NO. |
TITLE ID |
TITLE |
PRESENTATION LINK |
1 |
ICIS 2021: 001-002 |
Historiografi Penubuhan Program Plus Tahfiz Di Universiti Teknologi MARA Berpandukan Model ADDIE |
 |
2 |
ICIS 2021: 005-007 |
Mengenalpasti Elemen Pendidikan Stem Dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam Tingkatan Satu Hingga Tiga Di Malaysia |
 |
3 |
ICIS 2021: 030-013 |
Falsafah Pendidikan Kebangsaan Dan Falsafah Pendidikan Islam: Merintis Pengangkasaan Kebebasan Ahli Akademik Di Malaysia |
 |
4 |
ICIS 2021: 048-025 |
Persepsi Mahasiswa Tahun Satu Usim Terhadap Pembelajaran Di Rumah Ketika Pandemik Covid-19 |
 |
5 |
ICIS 2021: 054-030 |
Norma Baharu Pembelajaran Secara Terbuka Dan Jarak Jauh (Open Distance Learning (ODL) Dalam Kalangan Mahasiswa Semasa Musim Pandemik Covid-19 |
 |
6 |
ICIS 2021: 088-064 |
Cabaran Pengurusan Pembelajaran Atas Talian Kelas Al-Quran Dan Fardu Ain (KAFA) Fasa Pandemik Covid-19: Kajian Di Kafa Integrasi Nahdhah Al Islam |
 |
7 |
ICIS 2021: 089-066 |
Kualiti Hafalan Terhadap Prestasi Akademik Dan Sahsiah Diri Pelajar Plus Tahfiz UiTM Shah Alam. |
 |
8 |
ICIS 2021: 089-067 |
Isu Dan Cabaran Pelajar Plus Tahfiz Dalam Mengekalkan Hafalan Al-Quran Di UiTM |
 |
9 |
ICIS 2021: 093-069 |
Implementation Of General Education Subject (MPU) In Malaysia: An Overview |
 |
10 |
ICIS 2021: 116-091 |
Pelaksanaan Kaedah Pengajaran Dan Pembelajaran (PdP) Secara Atas Talian Kelas Al-Quran Dan Fardhu Ain (KAFA): Kajian Kes Di Dungun |
 |
11 |
ICIS 2021: 137-112 |
Motivasi Dalam Pembelajaran Dan Pengajaran Secara Atas Talian Dan Bersemuka: Satu Tinjauan Terhadap Pelajar Ikmas |
 |
12 |
ICIS 2021: 138-116 |
Technology Related Tahfiz Al-Quran Learning In Malaysia: A Systematic Literature Review |
 |
13 |
ICIS 2021: 151-131 |
Penilaian Domain Afektif Dalam Taksonomi Pembelajaran Di Institusi Pengajian Tinggi |
 |
14 |
ICIS 2021: 033-142 |
Cabaran Guru Dalam Pembinaan Sahsiah Murid Melalui E-Pembelajaran Pendidikan Islam |
 |
15 |
ICIS 2021: 166-145 |
Tadbir Urus Islam Di Darul Quran: Satu Kerangka Konsep Dalam Pendidikan Tahfiz |
 |
16 |
ICIS 2021: 219-227 |
Pendidikan Kanak-Kanak Muslim Rohingya: Kajian Kes Di Rohingya Intellectual Skills And Excellence (RISE), Kajang, Selangor |
 |
17 |
ICIS 2021: 232-243 |
Cabaran Dalam Pengendalian Pembelajaran Dan Pengajaran Fardu Ain Orang Kurang Upaya (OKU) Pendengaran Di Malaysia |
 |
18 |
ICIS 2021: 237-249 |
E-Learning In Covid-19 Pandemic: A Self-Management Efficiency Relationship Of Time, Cost And Energy Among Malaysian University Students |
 |
19 |
ICIS 2021: 257-277 |
Senior Citizen Learners: They Are The Best Judges Of How They Learn The Arabic Language Effectively |
 |
20 |
ICIS 2021: 131-102 |
Keberkesanan Pengajaran Dan Pembelajaran Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Islam Secara Dalam Talian : Perspektif Guru Di Sekolah Maahad Hafiz, Klang |
 |